5 月 27 日，南京财经大学外国留学生制度文件专家论证会暨国情教育课程与基地申报材料评审会，在仙林校区行政楼 1406 会议室顺利举行。会议聚焦留学生培养规范化建设与国情教育提质升级，汇聚高校专家智慧，为学校来华留学生教育高质量发展把脉定向、建言献策。

本次会议由国际教育学院院长孙勇彬主持。东南大学外国语学院胡永辉教授、南京晓庄学院区域国别研究中心孙建光执行主任、南京航空航天大学国际教育学院刘长江院长、南京特殊教育师范学院语言学院薛皓洁院长、江苏财经职业技术学院国际教育学院冯伟院长受邀担任评审专家，国际教育学院相关负责人及工作人员参会。

会议伊始，孙勇彬院长发表欢迎致辞，对各位专家的莅临指导表示热烈欢迎与衷心感谢。他指出，来华留学生教育质量是高校国际化办学的核心抓手，制度完善、方案优化、国情赋能是关键支撑。学校严格对标留学生教育质量认证要求，扎实推进制度体系构建、培养方案细化和国情教育载体建设，本次会议既是阶段性工作的复盘梳理，更是凝聚共识、破解难题、推动升级的重要契机。

国际教育学院副院长张楠对三份核心留学生制度文件作详细解读，包括《南京财经大学普通高等教育外国留学生本科生培养方案基本要求》《南京财经大学普通高等教育外国留学生学士学位授予实施细则》及《工商管理留学生培养方案》。为落实质量认证硬性要求，学校需为所有开设留学生教育的专业单独制定培养方案，目前全校 20 余个专业招收留学生，本次优先选取工商管理专业作为首个试点样本先行论证，待优化完善后，将以此为模板，全面推进其余专业培养方案编制，构建 “标准统一、专业适配、特色鲜明” 的留学生培养体系。

与会专家围绕制度文件与工商管理专业培养方案开展严谨评议。专家们一致认为，文件体系架构科学、内容详实，紧扣国家来华留学生教育政策导向，贴合学校财经办学特色与留学生培养实际，培养目标清晰、课程体系合理、质量管控闭环，针对性与可操作性突出。同时，专家们从课程体系优化、跨文化适配、实践教学衔接、学位授予标准细化等维度提出精准可行的修改建议，助力制度文件进一步提质增效、落地见效。

随后，国际教育学院夏沛老师详细介绍了国情教育课程与基地申报材料。本次申报涵盖优秀课程与特色基地两大板块：课程方面，聚焦《中国财政思想史》《国际贸易实务》两门专业特色双语课程，兼具学科特色与涉外适配性；基地方面，重点申报 “南京财经大学—南京税收博物馆” 、“南京财经大学物流管理实验教学中心” 两大来华留学生中国国情教育基地，依托馆校合作、产教融合模式，打造沉浸式国情教育场景，融入历史文化、法治教育、产教融合、虚拟体验等多元元素，双语服务、媒体报道、涉外接待等亮点突出，育人价值显著。

评审环节，与会专家对申报材料给予高度认可，一致同意申报。专家表示，申报材料紧扣来华留学生国情教育核心要求，课程特色鲜明、基地优势凸显，深度融合学校财经底蕴与地方文化资源，贴合留学生认知规律，能有效引导留学生感知中国文化、理解中国发展、增进对华情谊，助力培养知华友华爱华的国际人才。

会议最后，孙勇彬院长作总结发言。他再次感谢各位专家的专业指导与宝贵建议，强调学院将逐条梳理、充分吸纳专家意见，抓紧修订完善留学生制度文件与工商管理专业培养方案，稳步推进全专业培养方案编制工作；同时，全力以赴做好国情教育课程与基地申报后续工作，持续打造高质量国情教育品牌。未来，学校将以此次会议为契机，以制度强基、质量赋能、特色引领，全面提升来华留学生教育教学质量与育人水平，推动学校国际化办学再上新台阶。

此次会议的成功召开，进一步夯实了我校留学生教育制度根基，明确了培养方案优化路径，为国情教育特色化建设注入强劲动力，为学校来华留学生教育高质量、规范化、特色化发展提供了坚实保障。

国际教育学院召开外国留学生制度文件专家论证会暨国情教育课程与基地申报评审会